lunes, 14 de diciembre de 2015

Tercero B, Tablas HTML

Tablas en HTML

<TABLE> <TR> <TD>

Las tablas nos permiten representar y ordenar cualquier elemento de nuestra presentación en diferentes filas y columnas de modo que podamos resumir grandes cantidades de información de una manera que puede representarse rápida y fácilmente, es uno de los recursos más importantes de HTML porque permite distribuir el texto ordenadamente en las páginas
El contenido de una tabla lo debemos desarrollar entre las tags <table>.....</table>.
Cada fila de la tabla se indica mediante las tags <tr>.....</tr>. Las tags <th> y <td> con sus correspondientes tags de cierre para indicar las filas individuales dentro de cada fila. Las tags <th>.....</th> indican que se trata de celdas que sirven como encabezado o título de tabla y suelen visualizarse en negrita. Las tags <td>.....</td> indican que se trata de celdas comunes.

Para cambiar el color de la tabla
<TABLE BGCOLOR=”código de color”>

Para cambiar el color de la fila
<TR BGCOLOR=”código de color”>

Para cambiar el color de la celda
<TD BGCOLOR=”código de color”>

Para cambiar el color del borde
<TABLE BORDERCOLOR=”código de color”>

Actividad:
1 Copia el siguiente código en un bloc de notas
2 Cambia los títulos y los datos de la tabla
3 Cambia el color del borde de la tabla
4 Cambia el color de la fuente, el fondo.
5 Integra las etiquetas para cambiar color de tabla, fila celda.

Código para generar una tabla:
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>TABLAS</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<CENTER><H2> Esta es una tabla<H2>

<HR noshade></CENTER>
<H1>Tablas b&aacute;sicas</H1>
<table bordercolor = "#0000FF" TABLE BORDER="1">
<TR>
   <TH>Titulo 1</TH>
   <TH>Titulo 2</TH>
   <TH>Titulo 3</TH>
</TR>
<TR>
   <TD>Dato 1</TD>
   <TD>Dato 2</TD>
   <TD>Dato 3</TD>
</TR>
<TR>
   <TD>Dato 4</TD>
   <TD>Dato 5</TD>
   <TD>Dato 6</TD>
</TR>
</TABLE>

</BODY>
</HTML>


Primero A y B, Procesador de textos Word.

Bloque 3   Los procesadores de Texto

Trabajos escolares en Word

  1. Procesador de texto Word
  2. Inicio y finalización de una sesión de Word        
  3. La interfaz de Word
  4. Edición de documentos
  5. Formato de un texto
  6. Insertar imágenes, gráficos y objetos


Procesador de textos Word

Es un programa procesador de palabras que te permite crear una variedad de documentos como cartas, trabajos escritos, e incluso volantes publicitarios. La versión de Word 2013 viene equipada con una serie de herramientas, como la de crear documentos y colaborar en ellos vía Internet, que te darán la habilidad de hacer más y mejores proyectos.

Actividad 1:
  1. En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en  fuente Tahoma 10ptos.
  2. Cambiar el título a mayúsculas. Justificar el texto.
  3. Especificar tamaño de papel A4 con márgenes izquierdo de 4cm y el resto de 2cm.
  4. Aplicar sangría de 1ra línea en 2cm (pestaña Inicio, bloque Párrafo) y definir interlineado en 1,5 líneas para cada párrafo del documento, excepto los títulos y subtítulos
  5. Centrar y aplicar borde inferior al título principal del documento, posteriormente copiar a los subtítulos el formato establecido para éste.
  6. Cambiar el orden de la información, ahora el texto sobre la Gran Muralla China debe quedar al final del documento. 
  7. Inserta una imagen (de acuerdo al tema) a cada párrafo, aplica formato a la imagen (Estilos de imagen, Organizar y Tamaño).
  8. Guardar el documento con el nombre Practica1_Word en la biblioteca documentos en una carpeta  con el nombre 1A o 1B.
  9. Copiar el primer párrafo de cada tema (incluyendo el subtítulo del mismo) en un nuevo documento de Word, el que se deberá guardar en otra carpeta con tu nombre y los documentos con el   nombre Parte1_de_DocWord y Parte2_de_DocWord.
  10. Aplica al  texto, para ambos párrafos.

  • sombreado etilo 15% y color verde lima
  • sombreado estilo trama clara
  • color turquesa para los subtítulos.
  11. Guardar las modificaciones realizadas en todos los documentos.



Actividad 2:
Contestar la página ____ del libro, Realizar la actividad del CD bloque3.


Texto:

La Gran Muralla China
La construcción de la Gran Muralla fue ordenada por la dinastía Qin (208 AC) para defender el imperio chino del ataque de tribus nómades de mongoles y tártaros hacia el norte del territorio. Esta no se construyó toda de una vez, sino que se trató de la unión de varios muros que fueron construidos durante un período de aproximadamente 1.000 años. Su construcción se continuó a través de las sucesivas dinastías chinas por más de 1.500 años hasta la dinastía Ming (1.368 DC) extendiéndose de este a oeste por más de 7.300 kilómetros.
Si bien fue construida inicialmente para proteger el antiguo imperio chino y luego se convirtió en una ruta de comercio muy importante para la economía china, poco a poco se fue constituyendo en un símbolo del ingenio y la voluntad del pueblo chino.
Las Pirámides de Egipto
Las pirámides del antiguo Egipto fueron construidas para albergar las tumbas de los faraones, en su creencia de que la auténtica vida comenzaba después de la muerte. Las tres grandes pirámides de la meseta de Giza situadas en el desierto sobre la ribera izquierda del Nilo, a 12 km de El Cairo están distribuidas de manera idéntica a como están las tres estrellas del cinturón en la constelación de Orión.
La Gran Pirámide de Giza que es la única de las 7 Maravillas del Mundo Antiguo que aún sigue en pie, fue construida durante la cuarta dinastía por faraón Keops (2.640 AC). Su construcción demando más de 20 años y para ello fue necesario utilizar 2.300.000 bloques calcáreos de 2,5 toneladas de peso cada uno, que fueron colocados uno sobre otro hasta alcanzar los 147 metros de altura y 230 metros de ancho.

Segundo A, Plantillas predefinidas Publisher.

Seleccionar plantillas predefinidas
Aunque existen muchos programas superiores a Publisher (por ahora) como un Corel Draw, Adobe illustrator, Adobe Indesign, muchas personas utilizan para sus publicaciones a Microsoft Word.
Una plantilla permite guiar, portar, o construir, un diseño o esquema predefinido. Una plantilla agiliza el trabajo de reproducción o de muchas copias idénticas o casi idénticas (que no tiene que ser tan elaborado, sofisticado o personal). Si se quiere un trabajo más refinado, más creativo, la plantilla no es sino un punto de partida, un ejemplo, una idea aproximada de lo que se quiere hacer.

Plantillas que maneja Publisher:

  • Anuncios
  • Calendarios
  • Catálogos
  • Correo electrónico
  • Currículos 
  • Diplomas
  • Etiquetas 
  • Formularios Comerciales
  • Importar documentos de Word 
  • Letreros
  • Membretes
  • Pancartas. 
  • Postales

Actividad: Realizar un folleto, utilizando la plantilla.
Diseñar un folleto publicitario utilizando la  información del blog, Licenciatura en Turismo
  • Delimitar el tema a tratar.
  • Extraer lo más importante del tema (Síntesis).
  • Disponer de imágenes necesarias para hacer  atractiva la publicación.

Guardar la publicación, subirla a Facebook o enviarla a su correo electrónico

Información para realizar folleto publicitario
Objetivos
Formar profesionales de licenciatura en turismo, capaces de tomar decisiones eficientes orientadas a crear, planear, organizar, dirigir, controlar y administrar entidades dedicadas o vinculadas al turismo; cubriendo las necesidades económicas, sociales y culturales que la sociedad demande por medio de la aplicación de técnicas idóneas, tecnología adecuada, la ciencias y la investigación. 

Perfil  de Ingreso
El aspirante a la carrera de Licenciado en Turismo, deberá tener el siguiente Perfil:
Tener vocación para el estudio de la administración, la comercialización, la negociación y los adelantos tecnológicos.
Tener habilidades para la negociación, la comunicación y las relaciones humanas.
Identificarse con la carrera participando en eventos culturales, nacionales e internacionales, para su superación profesional
Tener facilidad para los idiomas.
Contar con la vocación de servicio.

Perfil  de Egreso
Al término de la carrera, el egresado estará capacitado para conocer y transformar la realidad, con calidad en su desempeño profesional cumpliendo así el compromiso adquirido con su país y con la institución que lo formó. Será un profesionista comprometido socialmente, capaz de tomar decisiones eficientes orientadas a planear, organizar, dirigir y controlar entidades dedicadas o vinculadas al turismo.

Campo Ocupacional
El Licenciado en Turismo puede desempeñarse en mandos medios y superiores en:
Instituciones y empresas públicas y privadas relacionadas con la actividad turística, como son Secretaría de Turismo, Fonatur y Consejo Nacional de Turismo, así como proporcionar Consultoría en servicios turísticos y como ejecutivos para el desarrollo de proyectos y promoción turística.

lunes, 7 de diciembre de 2015

Primero A y B, Evaluación


Evaluación

Actividad 1:
Contestar las preguntas de la sección Evaluación del libro.


 Actividad 2:

En un documento  Word insertar una tabla donde se describa cada uno de los servicios de Internet. Web y Web2
Aplicar diseño a la tabla:
  1.  bordes doble raya color verde
  2.  color del fondo anaranjado claro
  3.  color de fuente Century Gothic 12, azul oscuro
  4.  insertar una imagen alusiva a cada  servicio.

 Actividad 3 :
Realizar el ejercicio del CD, bloque2.

Segundo A, Publisher.

Temario Segundo

Bloque 2  Ediciones especiales en Publisher

  1. Inicio y finalización de una sesión de Publisher
  2. Seleccionar plantillas predefinidas
  3. La ventana de edición de Publisher
  4. Las cintas de opciones
  5. Creación automática de publicaciones
  6. Ediciones de páginas en blanco
  7. Ediciones especiales
  8. Publicaciones de distribución masiva
  9. Evaluación del bloque.


Microsoft Publisher (antes Microsoft office Publisher)
Es un programa de la empresa Microsoft, diseñado para la creación de calendarios, folletos, diplomas, boletines, curriculums, rótulos, hojas informativas, membretes, sobres, formularios de negocios, invitaciones, catálogos, volantes, almanaques y anuncios en general, entre otras cosas, es decir es un programa de diseño, pero aunque no es un programa de diseño especializado, es más bien un programa de diseño, para usuarios que no poseen un conocimiento muy amplio de diseño gráfico, por lo que es fácil de usar.


Actividad: 
1. Iniciar una sesión Publisher
Realizar un anuncio. (venta, renta, búsqueda de algún servicio)
Aplicar,
  • WordArt
  • Cuadro de texto
  • Imágenes
  • Color de fondo y de fuente.


2. Realizar actividad del CD Bloque2


Tercero A y B, Listas HTML

Listas en HTML

Es muy común en las páginas WEB, que algunos textos se ordenen de acuerdo con ciertos criterios: mediante listas ordenadas con tabulaciones; en listados sin ningún orden, o en listados ordenados mediante numeración de diversos niveles, como lo haríamos en Word con Numeración y Viñetas.

Listas Desordenadas
La instrucción en el código que permite construir listas desordenadas es <UL> y </UL>, el texto que se ubique entre estas etiquetas, además deberá comenzar con el indicador <LI>, que definen cada una de las líneas que componen el listado.

<UL>
<LI>Uvas
<LI>Manzanas
<LI>Peras
<LI>Cacahuates
<LI>Melones
<LI>Cerezas
</UL>

Listas Ordenadas
Listas con un orden que se da mediante números o letras, se escriben entre las etiquetas <OL > y </OL>, además, también deberán comenzar con el indicador <LI>.

<OL>
<LI>Uvas
<LI>Manzanas
<LI>Peras
<LI>Cacahuates
<LI>Melones
<LI>Cerezas
</OL>

Si desea comenzar el listado con un número diferente a 1 (4 por ejemplo), agregar el atributo START a la etiqueta de inicio, o VALUE a la primera línea:
<OL start=4>     o       <LI  value=4>

Para ordenar con letras, o cualquier otro símbolo:

<OL   type=a>
<OL   type=i>
<OL   type=I>
<OL   type=#>

Actividad:
1 Copia el código a un bloc de notas, observa como lo interpreta el navegador
2 Cambia la lista con otras palabras de un tema que prefieras
3 Inserta dos listas más una ordenada y otra desordenada
4 Centra el texto,negritas,lineas etc.
4 Modifica el color y tamaño de fuente
5 Cambia el color de la pantalla.

<HTML>
<TITLE>Listado no ordenado</TITLE>
<BODY>
<P><CENTER><H2>Listado desordenado</H2></CENTER></P>
<HR noshade>
<H3>
<UL>
<LI>Uvas
<LI>Manzanas
<LI>Peras
<LI>Cacahuates
<LI>Melones
<LI>Cerezas
</UL> 
            <H3>

</BODY>
</HTML>



lunes, 30 de noviembre de 2015

Primero A y B, Buscadores de Internet.

Buscadores

Los buscadores, o motores de búsqueda, no son más que aplicaciones informáticas que rastrean la Web catalogando, clasificando y organizando la información, para después ofrecérsela a los navegantes. Podrían definirse como grandes bases de datos indexadas de páginas Web. Para realizar la búsqueda hay que contactar con la página Web de una de estas empresas.



Los buscadores funcionan:
  • Mediante programas que buscan en bases de datos que se mantienen automáticamente por los denominados robots. En este tipo de búsqueda basta con introducir el término sobre el que deseamos encontrar información. 
 
  • A través de índices, que catalogan la información por temas. Estos índices suelen estar organizados desde los temas más generales a los más específicos, existe una cierta jerarquía en su organización y el usuario es guiado en todo momento en su búsqueda. 

Actividad :
  • Contestar páginas 55,56 y 57 del libro.

Tercero B, Entidades HTML

Entidades HTML

A veces necesitamos mostrar símbolos acentuados o especiales de una región, ideogramas o fonemas especiales (Tildes, la eñe, la ç, signos raros, etc). Es conveniente escribirlos mediante códigos conocidos entidades HTML; de esta manera, no importa el lenguaje ni el navegador del lector de la página Web, siempre la leerá correctamente. 


 Símbolo
Entidad HTML
Carácter
Entidad HTML
á
&aacute;
Á
&Aacute;
é
&eacute;
É
&Eacute;
í
&iacute;
Í
&Iacute;
ó
&oacute;
Ó
&Oacute;
ú
&uacute;
Ú
&Uacute;
ü
&uuml;
Ü
&Uuml;
ñ
&ntilde;
Ñ
&Ntilde;
¡
&iexcl;
¿
&iquest;
©
&copy
!
&#33;
@
&#64;
$
&#35;
Actividad1:
a. Reescribe en el cuadro la palabra que se pide, en lenguaje HTML, utilizando la notación de Entidad HTML.
Español
HTML
enseñar
Ense&ntilde;ar
cámara

¡ bravo!

ACCIÓN

Cancún

balancín

acordeón

etcétera

©2009

pequeño

hipervínculo




Actividad 2:
a. Abre una sesión de bloc de notas
b. Copia el siguiente código html en el bloc de notas

 <HTML>
   <HEAD>
    <TITLE>MI PRIMERA PAGINA</title>
   </HEAD>
         <BODY bgcolor="#FFCC99">
           <font color="#CC3300" size="5">Hola, estoy haciendo pruebas.</font>
         </BODY>
</HTML>


c. Guarda el documento con el nombre de MiPagina.html
d. Abre el archivo
e. Cambia y centra el mensaje, tamaño, color del texto y color de página.
f. Utiliza algunas de las etiquetas de formato vistas en la clase anterior (cuadro).



miércoles, 25 de noviembre de 2015

Redes Sociales, Primero A

Redes Sociales



El origen de las redes sociales y remontarnos al año 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web llamado classmates.com. Con ese sitio web pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etc. En 2002 comienzan aparecen sitios web promocionando los círculos de amigos en línea en término de comunidades virtuales, y con la llegada de sitios tales como MySpace o Xing, se hizo popular el concepto de Red Social en 2003 y logra su mayor fama con Facebook en el año 2004.







Actividad:
  1. Realizar una búsqueda en Internet sobre las 6 redes sociales más populares. Escribirlo en el cuaderno.
  2. En Word realizar un cuadro sinóptico  o tabla de la Web 2. (chat, blog y wikis). Explicar la diferencia entre cada uno.