Primero A y B, Internet

Internet

Internet proviene de “interconneted networks” (“redes interconectadas”): básicamente se trata de millones de computadoras conectadas entre sí en una red mundial.

Internet no es una única red de ordenadores sino que es un conjunto de 25.000 redes interconectadas que se comunican entre ellas con un mismo protocolo o lenguaje, denominado TCP/IP.

Es una vía de comunicación para establecer cooperación y colaboración entre comunidades y grupos de interés por temas específicos, distribuidos por todo el mundo.

Internet fue desarrollado originariamente para los militares de Estados Unidos, y después se utilizó para el gobierno, investigación académica y comercial y para comunicaciones.

Es una combinación de hardware (ordenadores interconectados por vía telefónica o digital) y software (protocolos y lenguajes que hacen que todo funcione). Es una infraestructura de redes a escala mundial,  redes más pequeñas que conectan con ellas  y  conecta a la vez a todos los tipos de ordenadores.

                   

 

Actividad 1:

Investigar en Internet

A que se refiere la dirección WWW.W3.org.

Actividad 2:

Contesta el cuestionario

1. ¿De dónde provine la palabra Internet?
2. ¿Qué significan las siglas WWW?
3. ¿Cómo podemos visualizar las páginas Web?
4. ¿Qué es un explorador Web?
5. ¿Qué es un protocolo?
6. ¿Para qué sirve la dirección IP?
7. ¿Quién desarrolló la Web?

Segundo A, Photoshop.

Photoshop

Efecto explosión en cara.

Abrir la imagen que guardaste en carpeta imágenes, debe ser un rostro.

1. Vista>Mostrar >Cuadricula
2. Utilizamos la Herramienta  Selección , Añadir selección
3. Situarse en la mitad del rostro, seleccionar cuadritos, series de uno en uno, de dos en dos,    de cuatro en cuatro, en la misma línea vertical. (tres líneas)
4. Quitar la cuadricula. Vista>Mostrar>Cuadricula, mantenemos los cuadros seleccionados.
5. Crear nueva capa con los cuadritos, Capa>Nueva>Capa vía Copiar. Para ver el contenido de la nueva capa, desactivamos el ojo de la capa de fondo (panel Izquierdo)
6. Duplicar la capa 4 veces, clic sobre ella con botón derecho. Duplicar capa, las hacemos invisibles (desactivar el ojo).
7. Situarse en la primera capa, clic en Tono de saturación con Alt, bajar la luminosidad a -100 (panel izquierdo arriba)
8. Sobre la 1ª capa clic en Fx (efectos)>Opciones de difusión (panel Izquierdo abajo)
9. Marcar la opción Bisel y relieve> Cincel duro, Tamaño 3 Pixeles, aceptar.
10. Seleccionar la siguiente capa (copia 1 copia), activar visibilidad (ojo).
11. Abrir Filtro>Desenfoque>Desenfoque radial (barra arriba), Cantidad 15, Método Zoom, Calidad Buena. Desplazamos el Zoom a la Izquierda
12. Seleccionar la herramienta Mover (panel izquierda arriba), y movemos un poco a la izquierda o derecha (según el lado que se esté trabajando del rostro).
13. Activar y seleccionar la siguiente capa (capa 1copia2), aplicamos el mismo filtro, Cantidad 30.
14. Repetir paso 12, movemos un poco más que la capa anterior.
15. De la misma manera modificar la capa superior, pero SIN mover (capa1 copia3)
16. Seleccionar capa1copia, dar Ctrl + t y con botón derecho seleccionar perspectiva y modificar.
17. Dar clic botón derecho>Escala y extender hacia la derecha.
18. Hacer lo mismo con las dos capas superiores, recortando distancia en cada una.
19. Seleccionar y activar la última capa que no se ha modificado (copia1capa4)

Filtro>Desenfoque>Desenfoque radial, mover el Zoom a la derecha y aceptar, Cantidad 40.

Repetir Paso 16 Perspectiva

Repetir Paso 17 Escala

Tercero A y B, Estructuras de programación

Estructuras de programación

Un problema se puede dividir en acciones elementales o instrucciones, usando un número limitado de estructuras de control (básicas) y sus combinaciones que pueden servir para resolver dicho problema.

Las Estructuras Básicas pueden ser:

Secuenciales:

Cuando una instrucción del programa sigue a otra

Selección o decisión: 

Acciones en las que la ejecución de alguna

dependerá de que se cumplan una o varias condiciones.

Repetición, Iteración:

Cuando un proceso se repite en tanto cierta condición 

sea establecida para finalizar ese proceso.

Actividad:

Realizar el ejercicio de la página 22 del libro.

Primero A y B, Tareascomunes de Windows.

Tareas comunes de Windows.

¿para qué se comprime una carpeta?

Comparten sus opiniones con los compañeros de grupo.

Actividad 1:

1. Generar 3 archivos Word, Excel, PP
2. Crear una carpeta nueva Archivos comprimidos.
3. Guardar los documentos en la carpeta Archivos comprimidos.
4. Comprimir la carpeta con la herramienta Enviar a y la opción Carpeta comprimida( en zip)

Actividad 2:

Realizar  ejercicio de la página 33 del libro.

   Actividad 3:

   Realizar un ejercicio de mecanografía (clásica) del CD.

Tercero A y B, Constantes, Variables y Operadores de relación.

Constantes, Variables y Operadores de relación

Constantes

Datos que no cambian durante la ejecución del programa, conservan siempre su mismo valor. Pueden ser numéricas (reales o enteras) o alfanuméricas.

Cuando se van a utilizar constantes como el valor de π (PI), 3.1416, o la constante de gravitación universal G, en repetidas ocasiones en un programa, se deben declarar desde el principio.                                                                                                         

Descripción	Dato
Numérico	Son números que se utilizan en el programa para realizar cálculos numéricos
Alfanumérico	Son letras y número que generalmente se insertan entre comillas
Lógicos	Estos datos sólo pueden tomar uno de los dos valores: Verdadero (True)o Falso (False)

Actividad1:

Identifica en la tabla que tipo de dato es cada ejemplo (numérico, alfanumérico o lógico).

Ejemplo	Descripción
falso
“A32”
12
verdadero
435
“TALLA”

Variables

Datos que pueden cambiar su valor durante la ejecución del programa. Generalmente se definen al principio del programa, o en alguna sección determinada.

Actividad 2:

Identifica en la tabla si se trata de constantes o variables.

Ejemplo	Descripción
Nombre
3.1416
Dato
1458.50
COM
Precio
312
x
Apellido_P
2845300

Operadores de relación

Permiten obtener sólo dos resultados, por lo que se conocen también  como booleanos, porque hacen uso de los principios del algebra de Boole. Los resultados son Verdadero  o Falso. Simples como los de la tabla (libro pág. 19), o complejos los que utilizan los operadores AND, OR y NOT.

Actividad 3:

Llena la tabla con la función de cada operador y un ejemplo.

OPERADOR	FUNCION	EJEMPLO
=	igual
>
<
>=
<=
<>		Color<>”Amarillo”

Primero A y B, Tareas comunes de Windows.

Tareas comunes de Windows.

¿Cuáles son las tareas más comunes que realizan en Windows?

Escribir en su cuaderno, la lista generada de las opiniones del grupo.

Escribir las 5 tareas más comunes que realizan en Windows.

1. Manejo de archivos y carpetas

2. Almacenamiento de datos

3. Estructura de directorios y archivos

4. Formateado una unidad de almacenamiento

5. Crear una carpeta nueva.

6. Copiado de archivos.

7. Impresión de archivo.

8. Comprensión de un archivo a una carpeta.

9. Consulta de la ayuda en línea.

 Actividad 1:

1. Generar 3 archivos Word, Excel, PP
2. Crear una carpeta nueva Ejercicios Archivos.
3. Crear una carpeta para cada documento  Carpeta Word, Carpeta Excel, Carpeta PowerPoint
4. Guardar cada documento en la carpeta correspondiente a su nombre.

       Actividad 2:

Realizar  ejercicio de la página 30 del libro. 

Tercero A y B, Identificadores de objetos.

Identificadores de objetos

Los objetos deben llevar nombres con un prefijo coherente que facilite la identificación del tipo de objeto.

Actividad 1:

A continuación crea una lista de convenciones recomendadas para algunos de los objetos permitidos por Visual Basic.

Abre una sesión de VB

De la Toolbox, toma los nombres  5  objetos para crear la tabla.

Objeto	Control	Prefijo	Ejemplo de prefijo y nombre

Actividad 2:

Text Box, Calculadora.

A continuación vamos crear una simple calculadora que suma dos números usando el control TextBox. En este programa, inserta:

• tres etiquetas.
• dos cuadros de texto.
• un botón.

Los dos cuadros de texto son para que los usuarios introduzcan dos números,  una etiqueta para mostrar el operador de suma y la otra etiqueta debe mostrar el signo igual. La última etiqueta es para mostrar la respuesta. Ahora cambiar el nombre del botón a “CALCULAR”, luego da clic en este botón y escribe el siguiente código:

  Dim num1, num2, product As Single

    num1 = TextBox1.Text

    num2 = TextBox2.Text

    product = num1 + num2

    Label1.Text = product

  

Cuando corras el programa e ingreses dos números, presiona el botón “Calcular” que realiza la suma de los dos números.